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家长进课堂
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携手共成长
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幼儿园的一日生活是什么样的？
很多家长都充满了好奇......
常常在孩子放学回家的路上，
就迫不及待的询问孩子：
今天在幼儿园做了什么？学了什么？
乐曦贝贝幼儿园向家长掀开了这神秘的面纱，通过一次“家长体验日”活动，让家长参与到幼儿园的工作中来，当一天代班老师，体验一日幼儿园的真实生活。
《幼儿园教育指导纲要》中指出“只有家长有效地参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长。”为让家长朋友们进一步了解幼儿园保教工作的具体内容，各项目标及其重要性，从而在家庭教育中更好地配合老师对孩子因材施教。年4月12日至4月15日结合阅读节，为期三天的家长入园角色进班体验活动，分别邀请医生、会计、教师等各个职业的家长进入幼儿园，走进孩子们的课堂，为孩子们上了生动的一课，让我们一起来看看家长助教的精彩片段吧！
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第一环节：家长体验篇
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小一班
为了锻炼孩子的观察力，培养孩子们的耐心和细心，4月15日上午小一班沐沐妈妈来到幼儿园和孩子们分享了绘本故事-《麦克斯和诺拉在农场-小猪去哪儿了？》故事开始前沐沐妈妈用对话的方式询问孩子生活中看见过真正的猪吗？它是什么样子？大家会学猪叫吗？小朋友们把自己的所见所想都和沐沐妈妈进行了分享，从他们的回答中沐沐妈妈体会到了他们对猪的喜爱。从而引出绘本故事-《麦克斯和诺拉在农场-小猪去哪儿了？》通过孩子们细微的观察，我们最后在猪棚里找到了小猪（哼哼），小朋友们都高兴坏了。
小二班
小二班的子予妈妈是一位会计，在得知有家长半日活动体验时，期待和小二班的宝贝们一起互动，宝贝们初步认识了人民币，并知道人民币的面值；同时也初步学习了看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品哦！活动中，以购物的游戏方式，激发了幼儿的学习兴趣，幼儿参与性、积极性特别高，孩子们初步掌握了购物的基本常识，同时也在不经意间引导幼儿养成不乱花钱的好习惯！
在小二班小楼妈妈的组织下，宝贝们分享了自己的英文名字，通过PPT图片展示，了解到了猴子和熊猫两种动物的英文名字哦！在“大声说、小声说”游戏中，宝贝们迫不及待的想要展示自己学到的新本领！整个活动氛围孩子们兴趣浓厚，获得了良好的快乐体验，开心极了！
小三班
小三班明菲的妈妈开展了一堂绘本课《我能做的更好》，故事讲述一只河狸盖了一座不一样的房子，但是大家不夸它反而还去嘲笑它；妈妈的讲述下，故事生动有趣，在故事中河狸爸爸起到了鼓励孩子，让幼儿重获自信，菲菲妈妈诠释的非常好，故事中的内容也更贴近孩子的生活，能够很好帮助孩子直观的认识到自身存在的问题，让大人和孩子都能得到启发，使孩子的内心强大。在活动中孩子们积极发言，表达自己的观点和想法，随着故事的深入，小朋友把自己代入了故事中，听得非常入迷，当天也玩的很开心哦。
小三班开阳妈妈给小朋友带了一个非常有意思的故事，傍晚时天气阴冷起来，朋友们还会来参加獾的晚会吗？“砰砰砰”，是熊来了，不一会儿，“砰砰砰”，是兔子兄弟，“砰砰砰”，敲门声又响了……哇，如约而至的朋友越来越多啦，算一算一共有几个人来参加了美妙的月光晚会呢？阳阳妈妈以开放式提问的方式跟小朋友互动，小朋友也非常积极响应，扮演各种角色，感到非常开心，用扮演角色的方式，进入绘本故事让小朋友更好的理解故事中所蕴含的意义。
小五班
小五班祎祎妈妈给小朋友们带来了有趣的故事《想吃苹果的鼠小弟》，她用生动形象的语言耐心地向小朋友们讲述鼠小弟想吃苹果的故事。故事中每个吃到了红苹果的小动物都有他们各自的本领，小鸟会飞，所以吃到了苹果；小猴子会爬到树上去吃红苹果；大犀牛有力气，吃到了红苹果……随着故事的发展去猜测下一页上场的会是谁呢？鼠小弟吃到苹果了吗？怎样才能吃到呢？小小的悬念牵引着孩子们想知道后面的情节。当看到鼠小弟被海狮高高地抛到空中的画面时，孩子们会发出满足的笑声……接受自己和自己的天性，比起竞争，更重要的是在自己的基础上发展自己。读了这本绘本故事，知道海狮是一个乐于助人的动物，我们要跟海狮学习乐于助人的好习惯。每个人都有自己的优点和长处，不要去羡慕别人有这个本领，那个能力，你是独一无二的。
小五班小雅妈妈给小朋友们带来了故事《苹果树》，让小朋友们知道了好朋友之间的情感，让宝贝们体会到友谊的珍贵和美好，同时，在故事中让宝贝们尝试点数，数一数故事中小鸟的个数（由少到多），在小朋友们的相互讨论中，增进小朋友们彼此之间的交流，并且小雅妈妈还准备了精美的贴贴纸，参与互动的小朋友都获得了精美贴贴纸，小朋友们可开心了。
小五班点点妈妈给小朋友们带来了故事《彩虹色的花》，认识了彩虹色的花瓣是6种不同的颜色，小朋友们可以从绘本中知道分享和感恩，彩虹色的花把花瓣分享给蚂蚁当船，给蜥蜴当衣服，给老鼠当扇子，给刺猬当雨衣，给小鸟当女儿的生日礼物，当原野一片荒芜的时候，电闪雷鸣中出现了彩虹，动物们都想起了彩虹色的花给予他们的帮助，他们的心里暖融融的。还能让孩子感受到四季，一开头就是初春，雪还没有完全融化，彩虹色的花顽强地钻出地面，绚丽绽放。
中一班
中一班程铭妈妈是一位英语老师，今天给小朋友们带来的是《五只猴子》英语小故事，首先通过读封面来了解主角、内容。然后通过结合小朋友日常，如睡前会做什么？让小朋友养成睡前刷牙洗脸等良好习惯。整体理解故事，通过观察故事图片进行提问，如：哪些是男孩，哪些是女孩等，提高孩子的观察力和逻辑推理能力。通过预测来推断接下来小猴子是否安静入睡来培养孩子的阅读策略，通过提问有几只小猴在床上，来训练孩子的算数能力。
中二班
中二班沐阳妈妈本次给我们的小朋友带来的故事是《一点都不好玩》，是歪歪兔逆商教育系列图画书中的故事，讲述的是主人公歪歪兔在无数次被捣蛋*威威龙戏弄欺负后，终于勇敢的说“不”，成功的让威威龙不再欺负她。这个故事告诉小朋友们面对逆境，不能一味逃避，而应该勇敢面对，勇于表达自己的观点和立场。
中二班筱然妈妈给我们带来的故事名字叫《南瓜汤》，它讲述的是一只鸭子、一只猫和一只松鼠的故事。这个故事告诉我们如果能够多一些宽容和分享，生活就少一些悲伤多些快乐!一碗南瓜汤，熬出了一锅友情，我们有时候会很团结有时候又有很多奇怪的想法，有时候又有很多矛盾。很多时候大人们都无法做到，珍惜眼前的才是最好的，我们应该学会珍惜友情。
在中二班浩宇妈妈的组织下，开展了一节“健康小卫士”的活动，从手指游戏中看的出来小朋友都特别的开心，玩中学、学中玩。让幼儿了解了一些如何预防感冒的小知识。告诉我们要注意多喝水，时常保持咽喉部的湿润，有助于抵抗细菌病*的入侵。多吃一些蔬菜、水果，保证维生素C的摄入有助于预防感冒。在感冒的多发季节少去人流拥挤的地方，如果坐公交车或者地铁可以佩戴口罩，预防交叉感染。
中三班
中三班菲菲爸爸充当保育老师的角色观察了孩子们半日生活，在用早餐时，菲菲爸爸会小声的提醒孩子用餐不要太快；在区域活动中菲菲爸爸会主动跟小朋友们一起合作搭建，充满了童心。也帮助我们拍下了很多精彩的瞬间，分享很多也许我们忽略的细节，并从中感受到了小朋友们对于各种活动的积极性，以及体会到作为教师的辛苦。
中三班果果爸爸在半日活动中充当了教师的角色，在课间操结束时带领小朋友们排队，告诉他们排队的规则；在小朋友们玩游戏时会时刻观察孩子们的安全问题，像一座大山一样保护着每一位孩子；在区域活动中与孩子们互动交流，小朋友们很快就接受了这位不一样的老师。
中三班达达妈妈的出现让小朋友们都非常欣喜，达达妈妈在半日活动中给予了我们很强烈的安全感，在我们的室内活动中，达达妈妈总是在身边默默的守护每一位小朋友。根据阅读节活动来制定的语言活动《森林图书馆》的故事，在分享故事的同时也让小朋友们知道了分享的快乐以及图书区的规则，还给我们每位小朋友准备了精美的小礼物。
中四班
在依依妈妈的组织下，开展了绘本故事讲述，依依妈妈给小朋友带来的绘本是《狼大叔的红焖鸡》《秋秋找妈妈》，依依妈妈用生动有趣的语气讲述绘本《狼大叔的红焖鸡》，淡化了大灰狼原来的恶形恶状，使幼儿对于大灰狼由初始认定的“大坏蛋”，慢慢改变了印象，成了现在可爱善良的狼大叔，从而让幼儿领悟到友善待人能够化敌为友这一理念。在讲述《秋秋找妈妈》的绘本故事时，现场气氛十分温馨，小朋友们能体验小鸟的心情变化和熊太太的无私爱心，并从故事中感受到爱的温暖。
中四班翕文爸爸开展了一节有趣的安全小课堂，他不仅是一位爸爸，也是一名警察。在安全教育课上他用形象的语言耐心地向小朋友们讲解遇到火灾该怎么办？在外如果被陌生人抓住了怎么求救？日常生活中要注意什么等具体问题，同时用动作引导小朋友究竟该怎么做，使他们真正理解自我保护的方法，提高自我保护意识。
此次安全课给小朋友们留下了深刻的印象，小朋友们亲身参与体验、感知，加深了对警察这一特殊职业的了解，同时也增强了小朋友们的安全和自我保护意识，给了小朋友们不一样的课堂体验。
第二环节：家长分享篇
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家长的参与给了孩子们乐趣，同样也给了家长们放心，对于工作繁忙无法参与的家长来说，这一分享让其他家长切身体会到了幼儿园的生活，家长心中的顾虑也随之飘散，更多的是对老师的肯定与付出。
第三环节:家长总结篇
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本次家长进班体验活动共有17位家长积极热情参与，“家长进班体验”是一种新的家园共育方式。不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先是男家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感和阳刚之气，这可以大大激发孩子们的学习兴趣；其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。
通过家长进班体验活动，家长可以直接了解到孩子的在园情况，知道孩子一天中在幼儿园做些什么，了解老师是怎样工作的，学习简单的与幼儿沟通之道。活动结束后，家长们在班级群里进行讨论、与其他家长进行交流，鼓励其他的家长积极参与到“家长进班体验”的行列中，并把自己好的经验与其他家长共享，大家一同努力形成正确的育儿观，形成积极阳光的正能量。
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图片：班级老师
撰文：吴艳
编辑：贺荣芳
审核：徐艳明、石泽丽
审批：卓琳
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